lunes, 14 de febrero de 2011

Cursos de inglés en el extranjero (II): Newport

Como os comentaba hace unos días, he pensado en hacer una serie de entradas sobre los cursos de inglés que he realizado en el extranjero. Así pues, hoy os comentaré mi primera experiencia de aprendizaje en otro país (Reino Unido) y, concretamente, en la ciudad de Newport.
He de comenzar diciendo que siempre he recibido becas del Estado para realizar este tipo de cursos. En el caso de Newport y de Swansea (que comentaré en la siguiente entrega), se trataba de un tipo de becas que ofrecían a estudiantes menores de 18 años y que estuvieran estudiando el bachillerato (desconozco si siguen existiendo). Mi profesora de inglés del instituto nos lo comentó y yo, sin dudarlo, me lancé a la aventura.
Como éramos menores de edad (tenía 16 años por aquel entonces), el curso era bastante cerrado: nos alojábamos con familias, teníamos clases por las mañanas y todas las tardes teníamos actividades programadas (deportes, visitas a lugares de la ciudad o de los alrededores, etc.).


Las clases tuvieron lugar en la University of Caerleon, un pueblecito cercano a Newport y de importante pasado romano. Después de realizar una prueba de nivel nos dividieron en tres grupos. Al estar en el más avanzado, las clases se centraban fundamentalmente en ampliar nuestro vocabulario y en fomentar un contacto más directo con la cultura, viendo películas, leyendo artículos, haciendo presentaciones orales, etc. El mejor recuerdo que guardo es el de mi profesora, que, sabiendo mi interés por la historia, me prestó su libro Beowulf (fomentando mi temprano interés en el inglés antiguo y medio) y que incluso me hizo un regalo por mi cumpleaños.
La experiencia en general fue muy positiva, pues fue mi primer contacto exhaustivo con la cultura inglesa y pude poner en práctica mis conocimientos de inglés.

sábado, 12 de febrero de 2011

日本語のテスト

No estoy actualizando tan a menudo como me gustaría, pero ando algo escasa de tiempo últimamente. Una de las razones está precisamente muy relacionada con los idiomas, y es que el ritmo de mis clases de japonés está creciendo, con el consiguiente aumento de ejercicios a realizar.
Por un lado, esta semana he hecho mi primera redacción en japonés, sobre el tema 私のへや (mi habitación). Gracias a este ejercicio que nos ha mandado la profesora he aprendido las reglas básicas a la hora de escribir una redacción. No me refiero ya únicamente al hecho de escribir de arriba a abajo, de derecha a izquierda, sobre una tabla con cuadraditos donde encajar cada sílaba o kanji. Resulta que los puntos o las comas deben colocarse en la parte superior del cuadro y un poco hacia la derecha, así como las つ/ツ o las やよゆ de los sonidos compuestos. Todo esto me ha resultado muy curioso.
Por otra parte, el exceso de trabajo se debe a los exámenes de kanji que tenemos cada semana (y a los parciales que se acercan a pasos agigantados). Aunque son el tema más complejo del idioma, he de reconocer que me encanta estudiarlos. De momento hemos hecho cinco lecciones del Basic Kanji Book de Bonjinsha (¿conocéis este libro?), y espero seguir avanzando en el mismo lo que queda de curso.

martes, 8 de febrero de 2011

Gimcana de les Llengües de l'Hospitalet


Hoy se inaugura la III Gimcana de les Llengües de l'Hospitalet. Este concurso sobre la diversidad lingüística durará cinco semanas, publicándose cada una tres preguntas que se centrarán en estos temas: África, Asia y Oceanía; diversidad dialectal del catalán; topónimos de l'Hospitalet; antropónimos de l'Hospitalet; y América y Oceanía.
Podéis encontrar más detalles sobre la inscripción y el concurso en este enlace.

martes, 1 de febrero de 2011

¡¡Misión HSK superada!!

En noviembre os comentaba una misión (casi suicida) que tenía en mente: presentarme al examen oficial de chino HSK nivel 1, habiendo estudiado apenas un año esta lengua.
Pues bien, después de recibir los resultados a través de la página web y de confirmarlos con el título que fui a recoger la semana pasada, puedo decir ya oficialmente que ¡¡¡HE APROBADO EL HSK1!!!


La prueba
Aunque tenía mis dudas, los resultados han sido bastante buenos. Hemos de tener en cuenta que desde junio no asistía a clases de chino (prácticamente no practiqué nada de comprensión oral), y que durante unas cuatro semanas me dediqué a estudiar caracteres de forma autodidacta (en este sentido, Chinoesfera fue una gran ayuda, ya os hablaré de esta página). Por lo tanto, estoy muy satisfecha con los resultados, que como podéis ver en la imagen son éstos:

PARTE ESCRITA: 100/100
PARTE ORAL: 65/100

Sin embargo, este título no significa que vaya a dejar de estudiar chino. Espero poder continuar estudiando este idioma en algún centro dentro de poco tiempo y superar un nuevo reto. ¡Saludos!